MANAJEMEN DIKLAT
DESKRIPSI
Pada dasarnya, Divisi Pendidikan dan Pelatihan harus menjadi bagian utama yang bertugas mendukung kebutuhan bisnis melalui sumber daya manusia yang handal dengan dukungan program-program pelatihan yang Link and Match dengan kebutuhan bisnis yang sedang dijalankan.
Jika diharapkan kegiatan pelatihan dapat menguntungkan bagi semua pihak yang terlibat di dalamnya, maka harus dikelola/dimenej dengan baik mulai dari adanya kegiatan identifikasi kebutuhan, perencaan/pembuatan program, pengorganisasian pelaksanaan, dan evaluasi itu sendiri secara sistematis.
Untuk itulah melalui kegiatan ini, diharapkan peserta dapat memahami fungsi dan peran unit pelatihan, mengetahui prinsip dalam menyusun rencana strategi unit pelatihan hingga ke tahap penyusunan rencana pelatihan tahunan organisasi.
TUJUAN
Setelah mengikuti training ini peserta diharapkan mampu untuk :
- Memahami langkah penentuan ukuran keberhasilan fungsi pelatihan perusahaan
- Mengetahui step perancangan program training (diklat) perusahaan dengan efektif
- Mengetahui langkah untuk melakukan analisis, evaluasi efektivitas kegiatan diklat yang telah diselenggarakan oleh perusahaan
- Melakukan peningkatan produktifitas kerja oraganisasi/perusahaan secara umum.
MATERI
- Review dan Penetapan visi, misi dan nilai-nilai unit Diklat
- Penetapan Strategi Perusahaan
- Penetapan Program, Kegiatan dan Prosedur Pelatihan
- Penetapan Kebijakan Dan Peraturan Unit Pelatihan
- Penyusunan Perencanaan Tahunan
- Perencanaan tahunan
- Identifikasi Kebutuhan Pelatihan (Training Needs Analysis)
- Penetapan Sasaran Pelatihan dan Penyusunan Perancanaan Tahunan Pelatihan
- Program Pengembangan Karyawan
- Management Development Review dan Penyusunan program Pengembangan Karyawan
- Evaluasi Efektivitas Pelatihan dan Metode Evaluasi Pelatihan
- Kirkpatrick Model dan Pengaruh Keterbatasan Sumber Daya Terhadap Jadwal Kegiatan
PESERTA
- Manajer, Supervisor dan Staf bagian Pendidikan dan Pelatihan
- Para manajer dari fungsi lain
- Para trainers
METODE
Presentasi, Diskusi , Case stusi
Waktu & Tempat
| No | Bulan | Minggu | Tempat Pelaksanaan | ||||
| I | II | III | IV | V | |||
| 1 | Januari | 7 – 9 | 14 – 16 | 21 – 23 | 28 -30 | Yogyakarta | |
| 2 | Februari | 4 – 6 | 11 – 13 | 18 – 19 | 26 – 28 | ||
| 3 | Maret | 3 – 5 | 10 – 12 | 17 – 19 | 23 – 24 | 31 Maret – 2 April | |
| 4 | April | 7 – 9 | 14 – 16 | 21 – 23 | 28 – 30 | ||
| 5 | Mei | 5 – 6 | 12 – 14 | ||||
| 6 | Juni | 9 – 11 | 16 – 16 | 23 – 25 | 30 Juni – 2 Juli | ||
| 7 | Juli | 7 – 9 | 14 – 16 | 21 – 23 | 28 – 30 | ||
| 8 | Agustus | 4 – 6 | 11 – 13 | 18 – 19 | 25 – 27 | ||
| 9 | September | 1 – 3 | 8 – 10 | 15 – 17 | 23 – 25 | 29 Sept – 1 Okt | |
| 10 | Oktober | 6 – 8 | 13 – 15 | 20 – 22 | 27 – 28 | ||
| 11 | November | 3 – 5 | 10 – 12 | 24 – 26 | |||
| 12 | Desember | 1 – 3 | 8 – 10 | 15 – 17 | 22 – 23 | 29 – 31 | |
Instruktur
Tim Instruktur
******************************************************************
Social Media